| Коллектив авторов Все лучшие методики воспитания детей в одной книге: русская, японская, французская, еврейская, Монтессори и другие | 1 |
| © ООО «Издательство АСТ» ... | 1 |
| Предисловие | 1 |
| Воспитание по-русски: «Наши дети вообще не плюются» | 3 |
| ... | 3 |
| Возрастные особенности детей от 1 года до 7 лет. Детские возрастные кризисы | 3 |
| Приучение ребенка к горшку | 5 |
| Самые важные люди в жизни ребенка | 6 |
| Димчик, когда ему было еще лет пять, сидел с бабушкой дома. Бабушка занималась своими делами на кухн... | 6 |
| Ребенок понимает и слышит все! | 7 |
| Она же мать! | 8 |
| Великого психоаналитика Вильгельма Рейха, изучавшего детей и их проблемы, однажды спросили: «Что бол... | 8 |
| «Онажемать» все знает лучше всех | 8 |
| «Онажемать» мученица | 9 |
| «Онажемать» – «самомама» | 9 |
| Как перестать быть «онажематерью»? | 9 |
| Детские страхи | 9 |
| Слово «надо» редко действует на моего сына. Поэтому приходится пускать в дело последний, самый весом... | 9 |
| Советы родителям, как помочь ребенку победить страх | 11 |
| Значение режима в жизни ребенка | 11 |
| Телевизор и компьютер: помощники или враги? | 12 |
| В наше время довольно сложно совсем обойтись без таких приборов, как компьютер и телевизор. И дети, ... | 12 |
| Какие опасности таит в себе просмотр ТВ | 14 |
| Как же телевизор вторгается в жизнь ребенка? | 14 |
| Мультфанатство | 14 |
| Воспитывайте играя! | 15 |
| Ваш ребенок еще мал, вы его очень любите и, конечно, хотите многому научить и многое показать в жизн... | 15 |
| Особая игра, или Как за пять минут в день превратить общение с ребенком во взаимное удовольствие | 15 |
| Книги для детей. Роль сказки в развитии ребенка | 16 |
| Большинство родителей знает о важности чтения детям книг. Они сознают, как это необходимо для развит... | 16 |
| Насколько важно то, что родители читают детям вслух? Полезно ли читать книжку на ночь? | 17 |
| Сексуальность детей | 17 |
| Сегодня актуальным вопросом является сексуальность детей. Их осведомленность в такой пикантной теме ... | 17 |
| Детский онанизм | 17 |
| Методики обучения и развития детей: их польза и необходимость для вашего ребенка | 18 |
| Наказание и поощрение детей: как, правильно это делать | 19 |
| Поощрение | 19 |
| Наказание | 19 |
| Братья и сестры. Детская ревность | 21 |
| Для ребенка братья и сестры – люди, отличающиеся от взрослых, и отношения между ними выстраиваются п... | 21 |
| Детская ревность | 23 |
| Рекомендации для родителей | 24 |
| Рекомендации для родителей, как избежать ревности между детьми | 24 |
| Хитрости, которые должны знать все родители, любящие своих детей | 24 |
| Ребенок – это не маленький взрослый. Его мироощущение, понимание действительности, личные ценности о... | 24 |
| Воспитывайте своего ребенка сами | 26 |
| Воспитание девочек и мальчиков: сходства и различия | 27 |
| Семья как устойчивая система подразумевает, что в ней есть женщина и мужчина. Существуют определенны... | 27 |
| Детей учит то, что их окружает | 27 |
| Детский сад: За и против | 28 |
| Психологическая готовность ребенка к школе | 29 |
| Как общаться с ребенком, если родители не могут жить вместе | 30 |
| Золотые правила общения с детьми | 33 |
| Воспитание по-японски: «Наши дети слушают старших и едят рис» | 34 |
| ... | 34 |
| Японский ребенок – вежливый, прекрасный, образованный, но… с нервным расстройством | 34 |
| У образовательно-воспитательной системы в Японии фактически только одна цель – сделать из ребенка до... | 34 |
| До 5 лет – ты «король», до 15 лет – «раб» | 35 |
| Дети учатся, имитируя поведение родителей | 36 |
| Общение с маленькими детьми | 38 |
| Детский сад | 40 |
| Повседневные заботы | 44 |
| Особенности японского среднего образования | 46 |
| Школьный быт | 49 |
| Основные проблемы японского воспитания | 51 |
| Ибука Масару «После трех уже поздно» | 54 |
| Книга Ибуки Масару «После трех уже поздно» в каком-то смысле феномен в истории мировой педагогики. О... | 54 |
| Потенциальные возможности ребенка | 54 |
| Что может маленький ребенок | 55 |
| Влияние раннего опыта | 56 |
| Что полезно малышу | 57 |
| Принципы воспитания | 60 |
| Воспитание по-французски: «Наши дети всегда говорят „спасибо!“» | 64 |
| ... | 64 |
| Секрет образования по-французски | 64 |
| A | 64 |
| Авторитет «Это не обсуждается!» | 64 |
| Антибиотики «…Они не сразу начинают действовать!» | 64 |
| Б | 65 |
| Бабушка «Нет! Только не бабушка» | 65 |
| Баночки с детским питанием «Он только их и ест!» | 65 |
| Биологический отец «Доктор, говорю заранее – у него нет папы!» | 65 |
| Близнецы «Близнецы – это не в два раза больше внимания. Это в миллион раз больше внимания!» | 65 |
| Большой палец руки | 65 |
| Боди «Напоминает разрезанные трусы на кнопках наших бабушек» | 66 |
| Ботиночки «Красивые ботиночки, в которых он сможет стоять на ногах?» | 66 |
| Бранные слова «Со своими друзьями будешь так разговаривать!» | 66 |
| Будущий отец «Можно я перережу пуповину?» | 66 |
| Быстрее, быстрее! | 67 |
| В | 67 |
| Ванна «Пора принимать ванну!» | 67 |
| Ветрянка «А у меня ураганка!» | 67 |
| Влюбленность «Три года, и уже влюблен!» | 67 |
| Г | 67 |
| Гаптономия «Мне очень хотелось, чтобы уже в утробе мой малыш узнавал папу» | 67 |
| Говно «Его этому в школе научили!» | 68 |
| Гувернантка «Няня – это приятно» | 68 |
| Д | 68 |
| Две мамы «У меня не было права любить свою мамочку…» | 68 |
| Девочка «В наши дни девочек гораздо легче воспитывать!» | 68 |
| Дедушки «Поверьте, я очень современный дедушка!» | 68 |
| Декретный отпуск для матери «Попрошу гинеколога положить меня на сохранение, чтобы декретный отпуск подольше был…» | 68 |
| Декретный отпуск для отца «Не трогай меня, у меня все руки в какашках» | 69 |
| Делиться (игрушками) «Доктор, как научить его делиться?» | 69 |
| День матери «Никогда не смейтесь над бусами из макарон» | 69 |
| День отца «А если у ребенка нет папы?» | 69 |
| Детский сад | 69 |
| Детский психиатр | 69 |
| Детский язык «Я разговариваю с ним, как со взрослым!» | 70 |
| Дневной сон «Тихо! Ребенок спит!» | 70 |
| До свидания «Ты сказал доктору „До свидания“?» | 70 |
| Домашнее задание «Настоящий скандал каждый вечер!» | 70 |
| Домашние роды | 71 |
| Досуговый центр | 71 |
| Друзья «Его приглашают на все дни рождения!» | 71 |
| Ж | 71 |
| Животные «Хорошо, я куплю тебе хомяка… Но ухаживать за ним ты будешь сам!» | 71 |
| Жираф Софи | 72 |
| З | 72 |
| «За стол!» | 72 |
| Зависть «Доктор, как сделать так, чтобы он перестал завидовать?» | 72 |
| Завтрак «Ты никуда не пойдешь на голодный желудок!» | 72 |
| Задание на летние каникулы «Ложка дегтя в бочке меда» | 73 |
| Здравствуйте «Поздоровайся с тетей!» | 73 |
| И | 73 |
| Игровые приставки «Ставь на паузу! Это не обсуждается!» | 73 |
| Игры «Когда он уже научится играть самостоятельно?» | 73 |
| Извинение «Нужно извиниться!» | 74 |
| Имя «Девочку назовем Домитиль или Ханна… А мальчика – Улисс или Октав». | 74 |
| К | 74 |
| Капризы «Доктор, он постоянно капризничает!» | 74 |
| Книга «Сколько страниц ты прочитал сегодня?» | 74 |
| Колики «Доктор, у моего малыша газы!» | 74 |
| Колыбель «А где можно достать такую же колыбель, как в роддоме?» | 75 |
| Коляска | 75 |
| Комплексы «Я не хочу, чтобы у него были комплексы…» | 75 |
| Комплимент «Она красивая, но не говорите ей этого» | 75 |
| Конфеты «Ты слышал, что сказал доктор?» | 76 |
| Кормление грудью «Если я захочу, как я захочу, когда я захочу!» | 76 |
| Косолапость | 76 |
| Критика «Я не хочу, чтобы он стал похож на своего двоюродного брата!» | 76 |
| Купальный костюм | 77 |
| Л | 77 |
| Логопед | 77 |
| Ложечка | 77 |
| Ложь «Дети говорят только правду» | 77 |
| Локти на столе «Подноси чашку ко рту, а не рот к чашке!» | 77 |
| Любимая игрушка «У него нет любимой игрушки… Это нормально?» | 77 |
| М | 77 |
| Маленькая мисс «Верх вульгарности!» | 77 |
| Мальчик «Это нормально, что позже начинает говорить – он же мальчик!» | 78 |
| Маменькин сынок «Не смей приводить в мой дом своих баб (хахалей)!» | 78 |
| Массажи | 78 |
| Мать «Так нельзя разговаривать с матерью!» | 79 |
| Место отца «Я понимаю, что ему нужен его отец…» | 79 |
| Молочные зубы «Доктор, он уже растит свои зубки?» | 79 |
| Н | 79 |
| Не трогай! «Я кому сказала – не трогай!» | 79 |
| Нет! «Нет – значит нет!» | 79 |
| Ночная поллюция «Доктор мне очень стыдно… Мне ведь всего 12 лет» | 80 |
| Ночные пробуждения «Я не хочу, чтобы он спал в нашей кровати… Но мы ведь не железные…» | 80 |
| Ношение ребенка (на себе) «Поставь его ненадолго! Иначе он вырастет капризным!» | 80 |
| Няня «Это большая честь заботиться о вашем ребенке» | 80 |
| О | 80 |
| Обращение на «вы» | 80 |
| Одежда «Я приодела его, чтобы показать вам!» | 81 |
| Ожирение | 81 |
| Ортодонтолог | 81 |
| Ортопед | 81 |
| Орфография | 81 |
| Отчим «Уже такие почести?» | 81 |
| Оценки «Сколько ты получил за диктант?» | 81 |
| П | 82 |
| Первый выход ребенка в свет | 82 |
| Перебивать «Не перебивай!» | 82 |
| Писюн (или штучка, краник, пися…) | 82 |
| Плач «Я не выношу, когда мой ребенок плачет…» | 82 |
| Повторение «Не вынуждай меня повторять сказанное!» | 82 |
| Подгузники «Я сегодня узнала, что, оказывается, эти маленькие крылышки на боковых частях подгузника застегиваются снаружи…» | 82 |
| Пожалуйста? «А где волшебное слово?» | 83 |
| Порка «Да, но… Всего несколько шлепков… И не так часто…» | 83 |
| Послушание | 83 |
| Поцелуй «Поцелуй маму!» | 83 |
| Правда | 84 |
| Прием пищи «Мой ест в строго определенные часы и никогда не оставляет ничего на тарелке!» | 84 |
| Приступы ярости «Весь в своего отца!» | 85 |
| Проколотые уши | 85 |
| Прямая спина «Не сутулься!» | 85 |
| Психиатр «Моему сыну нужно с кем-нибудь поговорить…» | 85 |
| Р | 85 |
| Ребенок-тиран «Ты все ему позволяешь!» | 85 |
| Ресторан «Не бросай еду на пол!» | 85 |
| Рисунки «У нее неполноценный ребенок!» | 86 |
| Романтические отношения «Дай папе и маме побыть немного вдвоем!» | 86 |
| Ругань «Мне не нравится, что я так много ругаюсь» | 86 |
| С | 86 |
| Самобичевание «Я знаю, что идеальной матери не существует» | 86 |
| Самостоятельность «Хватит с ним нянчиться! Он должен быть самостоятельным!» | 86 |
| Санта-Клаус | 87 |
| Сверходаренный «У меня нет идеи-фикс сделать из него сверходаренного ребенка, но…» | 87 |
| Сексуальность (сексуальное воспитание) «Обязанность родителей? Или школы?» | 87 |
| Слюнявчик «Аккуратность… Или хвастовство?» | 87 |
| Смотреть в глаза «Смотри в глаза, когда с тобой разговаривают!» | 88 |
| Совместный сон «Знаю, вы меня осудите, но… Я разрешаю ему спать в нашей постели» | 88 |
| Сознательный возраст «Он все понимает, но почему тогда он меня не слушается?» | 88 |
| Соска | 88 |
| Сравнения «Если ваш ребенок глупее моего – он будет меня раздражать. Если умнее – вызывать отвращение» | 88 |
| Ссоры «Ты знаешь, что тебе будет, если еще раз ударишь своего брата!» | 89 |
| Стыдливость «Все голые против цензуры?» | 89 |
| Сходство «Он просто вылитый я!» | 89 |
| Т | 89 |
| Танцы | 89 |
| Телевизор «Маленькие французы не любят валяться на диване» | 89 |
| Телефон | 89 |
| У | 90 |
| Уборка в комнате «Если он не может самостоятельно убраться – он будет делать это вместе со мной» | 90 |
| Х | 90 |
| Ходить по большому «Ты уже сходил по большому?» | 90 |
| Ходунки | 90 |
| Ч | 90 |
| Чистая попка «Мой сладенький впервые наложил мне подарочек в горшочек!» | 90 |
| Чистка зубов «Пока ты живешь со мной, будешь чистить зубы утром и вечером!» | 90 |
| Ш | 91 |
| Школа «Как и я в свое время, он будет ходить в обычную школу!» «Разумеется, только Сан-Луи-Гонзаг» | 91 |
| Школьная форма | 91 |
| Школьный дневник «Ящик Пандоры любого французского школьника» | 91 |
| Э | 92 |
| Эко-мама «Для своего я предпочитаю лошадиное молоко!» | 92 |
| Ю | 92 |
| Юмор «У него есть чувство юмора!» | 92 |
| Я | 92 |
| Ясли «Мы внесли его в список ожидания сразу после зачатия!» | 92 |
| Воспитание по-еврейски: «Наши дети любят свою маму» | 92 |
| ... | 92 |
| Причина успеха евреев – интеллект, упорство и трудолюбие | 92 |
| – Еврейская мама – это легенда, – уверяет писатель, автор монографии «Секреты еврейского воспитания»... | 92 |
| Феномен «еврейской мамы» | 93 |
| Скрытые законы успешного еврейского воспитания | 95 |
| Любить сильно, искренне, слепо | 95 |
| Видеть в детях продолжение себя | 95 |
| Развивать уверенность в себе | 96 |
| Всегда улыбаться, не хмуриться | 96 |
| Хвалить бурно, радостно, с восторгом | 97 |
| Ругать и критиковать не ребенка, а его поступок | 97 |
| Наказывать, лишая удовольствий | 99 |
| Дать полную свободу, жестко очертив границы | 100 |
| Запрещать, подбирая положительный вариант отрицательного ответа | 101 |
| «Программировать» на послушание, игнорируя капризы | 101 |
| Поддерживать желания – узнавать новое и учиться | 102 |
| Показывать ценность семьи | 103 |
| Воспитывать на личном примере | 104 |
| Поддержать в переломный момент | 104 |
| Заботиться, но не навязчиво | 105 |
| Выполнять свои обещания | 106 |
| Дарить «подарки внимания» и отказаться от «взяток» | 107 |
| Помогать друг другу бескорыстно | 107 |
| Доверять, не проверять | 108 |
| Пробуждать совесть | 109 |
| Реагировать на смену настроения и страхи | 110 |
| Давать не абстрактные, а конкретные указания | 110 |
| Обедать вместе по субботам | 111 |
| Не донимать частыми просьбами, не командовать | 111 |
| Не втягивать во взрослые конфликты, не срываться | 112 |
| Не обсуждать ребенка со своими знакомыми | 113 |
| Выделить время для разговоров | 114 |
| Играть во все, везде, всегда | 114 |
| Помочь достигнуть своих целей и быть ответственным | 115 |
| Не решать за ребенка, научить самостоятельности | 116 |
| Позволять оставаться самим собой | 116 |
| Разрешать быть хозяином положения | 117 |
| Научить жить здесь и сейчас | 117 |
| Соблюдать законы Бога | 118 |
| Истории воспитания известных людей | 120 |
| Аркадий Райкин: «Мама выполняла бесконечную домашнюю работу и пела арии из опер» | 120 |
| Фаина Раневская: «Когда умер Чехов, у мамы слезы текли рекой, и унять их было невозможно» | 120 |
| Андрей Миронов: «Я в жизни боюсь только Бога и маму» | 122 |
| Самуил Маршак: «Синие, пристальные глаза мамы смотрели на мир искренно и удивленно» | 122 |
| Лев Ландау: «Я пообещал маме всегда слушаться ее и не расстраивать» | 123 |
| Воспитание по Монтессори: «Наши дети едят все подряд и не кусаются» | 124 |
| ... | 124 |
| Философия детства | 124 |
| Ребенок преобразует мир | 124 |
| Этапы роста | 125 |
| Абсорбирующий разум | 126 |
| Завоевание независимости | 127 |
| Ребенок в семье | 130 |
| Дети любят взрослых | 130 |
| Основные принципы «гуманной» педагогики | 131 |
| Дисциплина и свобода | 131 |
| Самостоятельность | 133 |
| Упразднение наказаний и поощрений | 134 |
| От теории к практике. Лаборатория Монтессори | 134 |
| Цель воспитания – развивать силы | 134 |
| Воспитание общей чувствительности | 138 |
| Изучение свойств предметов | 138 |
| Воспитание чувств вкуса и обоняния | 139 |
| Чувство зрения | 139 |
| Различительное распознавание форм и зрительно-тактильно-мускульные восприятия | 140 |
| Различительное зрительное восприятие цветов. Воспитание хроматического чувства | 141 |
| Распознавание звуков | 142 |
| Игры вслепую как, средство воспитания чувств | 144 |
| Рисование | 146 |
| Лепка | 146 |
| Геометрический анализ стороны, угли, центр, ребра | 147 |
| Обучение письму | 147 |
| Обучение чтению | 151 |
| Обучение счету и введение в арифметику | 154 |
Отзывы на книгу Все лучшие методики воспитания детей в одной книге: русская, японская, французская, еврейская, Монте автор Коллектив авторов